《小毛驴》孙意茹 6岁 选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛 这幅儿童画非常可爱和生动。它描绘了两只小毛驴在一片绿色的草地上，背景是彩色的山脉和蓝天白云。小毛驴被画得非常有活力，它们的长脖子、立耳和长脸都表现出了它们的特点。 画家还注意到了光影的变化，在草地上画出了深浅不一的影子，增加了画面的立体感。颜色的运用也非常丰富，从草地的绿色到天空的蓝色，再到山脉的多彩，都展现了小画家对色彩的理解和运用。这是一幅充满童趣和想象力的作品，体现了小画家的观察力和创造力。 提示：儿童画参赛请点击中国少儿艺教网首页【《少儿画苑》国际少儿书画大赛】专题页面，按照提示提交作品。

《我和朋友一起玩》王泽 5岁 选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛 这幅儿童画展示了一个简单而充满想象力的世界。画面中有一个戴着帽子的小朋友和几只动物，包括一只山羊、一只牛和一些花朵。背景是鲜艳的色彩，有红色、黄色、蓝色和绿色等。小朋友似乎在与这些动物玩耍或照顾它们，传达出一种和平与快乐的气氛。 儿童画的特点在于其天真无邪的表现方式和大胆的用色，这幅作品很好地体现了这些特点。它让我们回想起童年时对世界的观察和理解，以及那种对周围事物充满好奇和热情的感觉。尽管没那么精细，但它却充满了童趣和创造力，让人感到温暖和愉悦。 提示：儿童画参赛请点击中国少儿艺教网首页【《

《女人.男人》这幅儿童画，画中的色彩如同孩子眼中的世界，红、黄、蓝等鲜艳的色彩在黑色背景的映衬下跳跃而出，充满了活力和热情。抽象性的应用，突出了显示和虚拟的结合，用艺术的形式表现了男人女人不同的个体不同又相融。《女人.男人》 夏晨曦选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛画中两个头像的设计很独特。这种别具一格的视觉效果，不仅展现了人与人之间的紧密联系和相互依赖，更凸显了每个个体的独特之处。不同的发型、表情，都在无声地诉说着各自的故事，让人感受到个体差异的魅力。这幅儿童画抽象性比较强，它没有拘泥于现实的束缚，而是用更加自由和夸张的手法，将人物的内心世界展现得淋漓尽致。这种抽象性让观者有了更广阔的想象空间

《我不怕》李文明 6岁 选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛 这幅儿童画展示了一个富有想象力的场景，其中包含了两个主要的人物角色：一个可能是护士的角色，另一个是孩子。护士的角色戴着一顶有红十字标志的帽子，手持一根长长的、带有红色液体的注射器，正在准备给孩子打针。孩子则被描绘成有着大大的眼睛和飞扬的辫子，穿着一件红色的衣服，看起来非常紧张。这幅儿童画的特点在于其天真无邪的表达方式和大胆的色彩运用。紫色的背景为整个画面增添了神秘感和梦幻感。医生或护士的蓝色衣服与红色帽子和注射器形成了鲜明的对比，而孩子的红色衣服则与背景中的紫色形成了强烈的视觉冲击。孩子对医疗过程的恐惧或不安，还假装镇定我不

这幅儿童画《吃人的大尾巴虎》展现了儿童对老虎的独特理解。画中老虎虽线条简单，但条纹、尖牙、大尾巴等基本特征均得以体现，表明儿童对老虎有观察基础认知。色彩方面，采用橙色和黑色概括老虎的毛色，表明了儿童对老虎的最基础的认识。 《吃人的大尾巴虎》 马杰选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛画中老虎形象融入了儿童的想象，如突出的头部，面部的刻画，身体比例，长长的尾巴，大大的头部，都是儿童主观解读和再创造的体现，具有很强的抽象和空间概念感。画面中的花朵等元素，展现了儿童对大自然的理解和对美的追求。老虎的面部刻画虽简单，但眼睛、鼻子和嘴巴的通过简单的线条，色彩的搭配等，对老虎做了简单而富有创意的描绘，既反映了

《梦的颜色》张文爽 7岁 选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛 这幅儿童作品，它以抽象和色彩丰富的手法描绘了一个梦幻般的场景。画面中充满了各种形状和颜色的人物、物体以及背景，给人一种充满想象力和自由的感觉。在画面的左侧，有一个红色的生物，是某种动物或幻想中的角色。它的身体被涂成鲜艳的红色，并且有着大大的眼睛和长长的耳朵。这个角色似乎正在与画面右侧的几个小人形互动。这些小人形被涂成不同的颜色，包括黄色、蓝色和红色，它们似乎正在进行某种形式的交流或活动。整个画面的背景是深色的，这使得前景中的角色和物体更加突出。背景中还有一些模糊不清的形状和线条，增加了画面的深度和神秘感。整幅画作使用了多种颜色，

我 5岁 张竣曦选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛这幅画作是一幅风格简单而富有童趣的儿童画。画面中央是一个大大的蓝色脸庞，上面有绿色刘海搭配棕色的头发、红蓝色的眼睛。这个形象看起来非常可爱和有趣，让人忍不住想要了解更多关于它的故事。在蓝色脸庞周围，小画家用红色和橙色的线条勾勒出了一些装饰性的图案。这些线条看起来非常流畅且富有动感，为整个画面增添了一种活泼和欢快的气息。在背景方面，画家使用了黄色作为主色调，并在其中添加了一些棕色和绿色。这种色彩搭配既明亮又温暖，非常适合表现儿童画那种天真烂漫的风格。这幅画作虽然简单但却充满了创意和想象力。它不仅展示了小画家对于色彩和形状的理解，同时也表达出了