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全息美术教育理念

时间:2012-02-16 17:29来源:全息艺教网 作者:少儿画苑编辑 点击:
全息美术教育概念的提出 在传统教育中,学生只是在老师与家长监管下的被动接受者,把早已设定好的内容去强行灌输给学生,要求死记硬背所谓的标准答案。这样以来学习只是一味地应付各种考试,考试过后,原来学习的内容也就被丢弃了。而促进个人身心发展的各种能力,和促...

 


 

  “全息美术教育”概念的提出


       在传统教育中,学生只是在老师与家长监管下的被动接受者,把早已设定好的内容去强行灌输给学生,要求“死记硬背”所谓的“标准答案”。这样以来学习只是一味地应付各种考试,考试过后,原来学习的内容也就被丢弃了。而促进个人身心发展的各种能力,和促进社会发展的个人的创造性贡献就无从谈起了。“全息美术教育”主要指在网络数字课堂中,以主题教育为核心,通过展示与主题相关的各种形式的信息,让学生去体验、观察,甚至(在课下)必须亲自搜寻相关的资源,自己去发现新的问题,大胆抒发自己的感受。宗旨与目标就是为培养人的各种能力,尤其是为培养创造性能力而展开的。
    
     “全息美术教育”的目标


       给学生自由、独立的发展空间,让他们自己选择、体验,然后独立去做,而不是跟着老师或家长去学、去做,让学生跟着老师或家长去学、去做的方法最终还是走向灌输式的教育模式。只有让学生独立自主地去体验,才能产生属于自己的感受,这种感受的经验积累就是一种能力的培养过程。不断增强这种基本的独立性能力,可以独立做任何事情。所以培养人的独立性能力,也是人的其他各种能力的基础。


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