在7岁的儿童绘画阶段，他们已经能够在造型上用流畅且熟练的线条来描绘物体的整体形象，将各个部分巧妙地融合，并注重细节以表现事物的基本特性。在结构方面，他们已能合理地组织画面，并明确了部分与部分之间的关系。在色彩运用上，他们的能力也有了显著的提升，能够用色彩来传达自己的情感。然而，在空间构图上，他们虽开始关注物体的大小比例，但往往无法准确地把握。儿童会特别强调他们感知深刻的元素，而形象与形象之间的联系也基本能反映出主题。总的来说，他们已经具备基本的画面掌控能力。

《斗鸡》王炤辉
选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

绘画引导：

1.培养儿童对绘画的兴趣和对视觉、空间形态美的感觉及表现力，可以通过多种方式实现。其中，拟人化绘画和夸张法绘画都是有效的方式。

      （1）对于拟人化绘画，它让无生命的物体或动植物都和人一样，不仅赋予了它们生命，还赋予了它们人所具有的特点和本领。这种画法可以让儿童更深入地理解和感受事物的特点和属性，同时也能激发他们的想象力，提高绘画兴趣。

      （2）夸张法绘画则是一种突出自己关心的事物和认为重要的事物的画法。在绘画中，儿童可以强调自己感兴趣的细节，或者强调他们认为重要的事物。通过这种方式，他们可以更好地表达自己的情感和感受，同时也能提高自己的观察力和表现力。

      （3）画面基本关系强调的是空间大小、前后、遮挡等关系的练习。这些基本关系的掌握对于绘画来说非常重要。

      在绘画中，空间大小关系决定了画面中的物体在立体空间中的位置和距离。通过强调这种关系，儿童可以更好地掌握物体的位置和距离感。

      前后关系则是描述画面中物体与视线方向的位置关系。通过强调这种关系，可以让画面更具立体感和深度感。

      遮挡关系是描述画面中物体之间的遮挡关系。通过强调这种关系，可以让画面更具真实感和层次感。

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

2、儿童画人物速写

      （1）从简单的头部开始学习人物速写。头部是人物速写的基本，从这里开始能让学生们由浅入深地掌握速写的技巧。教授学生们如何简化并逐步增加细节，如发际线、耳轮、眉毛等。此外，我们还将教导学生们如何通过速写来捕捉人物的特征，如眼睛的神态、鼻子的形状等。通过这种由简入繁的方法，学生们能逐步掌握人物速写的技巧。

      （2）进行由单个到整体的写生练习。这将让学生们学会如何在细节和整体之间找到平衡。首先教授学生们如何专注于单个的部位，例如手或脚，然后再教导他们如何将各个部位组合在一起，形成一个完整的人物形象。这种练习有助于学生们更好地理解和掌握人物的结构和比例。

      （3）针对复杂的手、脚等部位进行细节教学。手和脚是人物速写中比较复杂的部分，但通过我们的详细教学，学生们将能更好地理解和掌握这些部位的画法。教导学生们如何通过观察和练习来捕捉这些细节，如手指的形状、指甲的长度、脚的弓形等。这些细节将使人物形象更加生动和真实。

3、基本绘画造型色彩积累过程

      迷人的风景：通过树木和建筑的造型训练，掌握风景画的表现技法。

      有特点的脸：了解人物头部的结构，分析五官的比例关系，掌握不同表情的表现方法。

4、重彩画加深训练

      让学生们初步掌握了重彩画的技法技巧，并要受到线描艺术的启发，进一步了解了夸张的表现手法和线描造型的运用。引导学生们努力尝试运用揉、折、擦、喷、印、描等线描画技巧。