赏析：《山川》这幅作品使用重彩油画棒完成，小作者用简单而有力的线条描绘出了山的连绵起伏和川的平静无波，动静结合。利用绿黄两色体现了“青山绿水”，通过对阴影的描绘凸显出立体的质感。作品展示出小作者对山川的直观印象，体现了童趣和天真的特点。?天空使用了淡蓝色，这样山川、河流在前景和天空拉开了关系。这幅作品可能属于写生作品，此阶段的写生训练更加注重观察力和表现力的培养。尝试用更准确的线条和色彩表现物体。逐渐运用透视和比例的原理、阴影的效果，使画作更加立体和生动。作品展示出对山川形态的较为真实的表达。

赏析：这幅画首先给人感觉是小作者历史知识很丰富，光影效果是这幅作品的亮点。这种绘画风格使孩子能够在与古人互动的过程中感受到自己与历史的联系，并激发了他们对历史的兴趣。通过人物细节和服饰来呈现古人的场景。古代人物的服饰也是一种视觉上的暗示，“我”被描绘成亮色调，体现出“我”和“古人”间存在的时代差异；同时通过人物细节和服饰来体现一种心理上的暗示，增加了视觉冲击力。

李敬泽，著名评论家、散文家，中国作家协会副主席。曾获鲁迅文学奖文学理论评论奖，华语文学传媒大奖年度文学评论家奖、散文家奖，花地文学榜年度评论家金奖，十月文学奖、春风悦读榜年度白金奖等。著有《青鸟故事集》《咏而归》《会饮记》《会议室与山丘》《上河记》等。

周大新，河南邓州人。1970年12月入伍，1979年开始发表作品。现居北京从事专业创作。曾获全国优秀短篇小说奖、冯牧文学奖。2008年，长篇小说《湖光山色》获得第七届茅盾文学奖。

其实我们每个人都有故事，本文这个故事引子似乎有点长，就如同枯燥无味的日子，只能耐心熬到头，人生亦不过如此。多少人过去苦过，他自己回过头去再看，有时候会感觉不过如此。是的，我们身边很多人，都有个坚强的故事。

苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。汉族，眉州眉山（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家。公元1037年，四川眉山上的草木一夜之间突然全都枯萎了，人们一时之间搞不清楚究竟发生了什么，直到65年后，这座山上的树又突然活了过来。

小作者通过大胆而夸张的构图来传达太阳掉到水中的想法，极具想象力。太阳被绘制成大圆形，占据了画面中央位置，使其成为注意的焦点。我们可以看到画中的太阳掉进了水里，太阳的眼睛似乎也是一脸疑惑“啊？我怎么会掉进水里”引人发笑，而水里的鱼都围过来，把太阳围城一个圈，心想：“太阳怎么掉进水里了？”?而水则用水花的形式表现，给人一种夸张的感觉，增加了画面的趣味性。而鱼被画得“歪扭”对于四岁年龄段孩子来说，这种“歪扭”符合该阶段儿童绘画发展特征，既可爱又有趣，场景简单，但故事性较强。这种不现实的场景可以勾起观者无限的想象，让人感到好奇和惊奇。色彩运用在这幅画中非常鲜艳而明亮。太阳被描绘成红色，与蓝色的水形成鲜明对比。这种色彩的对比增强了太阳掉进水中的视觉效果，也给人带来一种热情和活力。