10 岁作者丁语诺的这幅《蜻蜓》，在儿童创意绘画的创作维度中展现出鲜明的观察力与审美表达力。画面主体蜻蜓的塑造尤为细腻：翅膀以蓝紫渐变为基底，辅以精准的脉络线条，既还原了蜻蜓翅膀的通透质感，又通过色彩层次的晕染体现出水彩媒介的特性；蜻蜓的躯体与足部刻画简洁而生动，与叶片的衔接自然，凸显出小作者对生物形态的细致捕捉。丁语诺 女 10岁 来自彩色豆子儿童创意绘画基地选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛叶片的处理同样可圈可点：从深绿到浅绿的色彩过渡层次分明，叶脉的线条勾勒清晰，既强化了叶片的立体感，也与背景的朦胧晕染形成对比，让画面在 “实” 与 “虚” 的节奏中达成平衡。背景的黄绿色调搭配点状...

熊梓墨同学这幅《静物组合》作为 9 岁儿童的绘画作品，展现出超出年龄的观察能力与画面组织意识，是一幅兼具童真与基础造型能力的静物创作。从构图来看，作品以透明玻璃瓶中的鸢尾花为主体，将黄色水杯、切开的柠檬及散落的花朵分布于画面左右，形成视觉上的动态平衡 —— 主体物占据画面中上部的核心区域，次要物体通过高低、疏密的对比如高瓶与矮杯的错落丰富了空间层次，同时衬布的褶皱线条自然引导视线聚焦于中心，体现出对 “主次关系” 的初步把控。熊梓墨 9岁 女 来自童美画苑培训中心选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛 色彩运用上，作品大胆选择了紫色鸢尾与暖黄色水杯的撞色搭配，既保留了儿童绘画的鲜亮...

这幅《春暖花开》作为 14 岁创作者的绘画作品，展现出较为鲜明的画面表现力与色彩感知力。从技法层面看，作品采用厚涂技法塑造画面肌理，尤其是中景的云团与前景的花卉部分，颜料堆叠形成的立体触感强化了视觉层次，体现出创作者对材料特性的初步探索意识。色彩运用上，画面以暖色调为基底，远景的蓝紫灰调山脉与近景的黄绿草地形成冷暖对比，既呼应了 “春暖花开” 的主题氛围，又通过色彩层次区分了空间关系，虽部分色块过渡稍显生涩，但整体色调和谐统一，传递出春日的明快质感。刘欣怡 14岁 女 来自恩典画室构图方面，作品采用经典的三段式布局：远景山脉、中景云与天空、近景草地花卉，结构清晰且符合视觉逻辑，前景花...