我们无论学习什么都应当讲求科学的方法，这是人们普遍认同的道理。这种科学的学习方法不仅要符合人们的认知规律，也要结合所学知识的本身的特点和由浅入深的学习途径，学习硬笔书法亦然也。由于硬笔书法应用广泛，为人们所认识、所接受，从而形成一种相对独立的艺术种类不过才二十余年，因此，其理论研究存在着许多不足，大多照搬传统的毛笔书法的理论，这也是非常正确的。

当艺术批评界开始把谈论符号学当作一种时髦的时候，可能并没有充分意识到符号学与语言学的关系。瑞士学者索绪尔（1857－1913年）既是符号学的奠基人，又是现代语言学的创始人，他提出要创建一门研究符号（希腊词是semeion）的科学：符号学（semiology），并建议把语言学当作这门一般科学的一部分。

在当代书法创变过程中，作为作品形式构成因素的汉字形态成了创变的焦点。于是，对汉字形态在书法创变中生存状态的考察，便是我们把握当代书法史、探讨书法未来走向的关键环节。

人类在进化的途程中蹒跚了多少万年之后，对近世文明影响最大最深的四大古老民族，都在差不多同时猛抬头、迈大步，约当纪元前一千年左右，在这四大国度里，人们唱起歌来，并将之纪录在文字里而流传到后代。

“意象”一般指可感之自然物象与虚化之思维情感，即“物”与“心”相融合，而被赋予某种特殊含义和艺术趣味的审美形象。

　　楷书结构中常讲“横平竖直”，“平”是平稳之意，并非说横要处于水平状态。楷书横画多取向右上的斜势，静中求动，斜中求活。

用笔即笔法，写毛笔字一定要懂得用笔。只有学会用笔，才能运用笔毫写出各种形态的点画。所以元代大书法家赵孟烦在《兰亭十三跋》中说：“书法以用笔为上。”