音乐教案-蜗牛与黄鹂鸟

音乐教案-蜗牛与黄鹂鸟

2021-02-11

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音乐教案蜗牛与黄鹂鸟:通过本课的学习,让学生充分感受台湾音乐的风格特点,指导学生用不同的音色和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象。

笔蘸惊涛倩写愁

笔蘸惊涛倩写愁

2021-02-11

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陆贻典是一位具有强烈民族感和深厚才学性情的遗民诗人,是清初虞山诗派的倡导者、组织者。他的《觌庵诗钞》记录了民族的一段特殊历史,成为一份重要的思想文化资料,而其诗擅写世道人情,富有哲思,寓大含于细入,由浅近而深远,圆润流畅,婉娈托讽,典型地体现出虞山派的风貌,具有较高的艺术价值。

书法小故事 永字八法的来历

书法小故事 永字八法的来历

2021-02-11

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永字八法的来历:相传,东晋大书法家王羲之用几年的时间,专门写“永”字。他认为,这个字具备楷书的八法,写好“永”字,所有的字都能写好。以后,王羲之的孙子智永又将这“永字八法”传给虞世南,再后来,经过很多书法家一直传了下来。

汉字的基本笔画 永字八法

汉字的基本笔画 永字八法

2021-02-11

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汉字的基本笔画:相传为隋代智永所传,一说为东晋王羲之或唐代张旭所创,因其为写楷书的基本法则,后人又有将八法引为书法的代称。

书法基础课教学设计

书法基础课教学设计

2021-02-11

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永字八法中国书法用笔法则。以“永”字八笔顺序为例,阐述正楷笔势的方法:点为侧,侧锋峻落,铺毫行笔,势足收锋;横为勒,逆锋落纸,缓去急回,不可顺锋平过;直笔为努,不宜过直,太挺直则木僵无力......

中国书法 中学教学设计

中国书法 中学教学设计

2021-02-11

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生在学习中国书法的过程中,一定会遇到这样或那样的问题,尤其是用笔练习的部分,学生开始会遇到用笔方法不对,字的比例、结构,笔画的掌握等等。教师在评价学生的过程中应多表扬,多鼓励,让学生有自信心,才能更好的步入书法的殿堂。

永字八法教学设计

永字八法教学设计

2021-02-11

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永字八法教学设计;导入语:刚才我们看的是《书法申遗片》,中国书法艺术渊源流长,博大精深,在2009年已经申请为世界文化遗产,书法已经走向世界,越来越被大家所喜爱!今天让我们一起去感受书法的魅力吧!在中国书法史上,有一位圣人,大家知道是谁吗?(王羲之)大家想认识他吗?