现存最古老的印章——古鉥：中国篆刻史即是一部印章的历史。现存最古老的印章，可以追溯到战国时期。先秦时期的印章叫做鉥，故这一时期的印章统称为古鉥……

唐人写本《灵飞经》是中国书法史上的小楷名作，全名《灵飞六甲经》，是一卷道家的经书，主要阐述存思之法。该帖书于唐开元二十六年（738年），无书者名款，旧传为钟绍京所书。

学好书法，除了客观外在条件之外，最重要的是要有正确的学习态度和科学的学习方法。外在条件包括老师、写字的环境和工具材料。学习书法篆刻，老师不单指直接授课、辅导的教师，广义的，我们也将所学古代碑帖、印谱及其作者看成是自己的老师。

篆刻，顾名思义，即是用篆书刻成的印章，是一种实用艺术品。它又称为“玺印”、“印”或“印章”等，这些称呼都因时而异。篆刻的规则主要分为章法、刻法、款识、欣赏四大部分。

审视当前的书法教育，一些教师忽视了用笔教学的重要性，片面地追求汉字的形体美，一定程度上扼杀了学生的创造能力、阻碍了其书写能力的持续发展。本文结合笔者自身的教学实践和学生现状，试从简化起收笔、关注运笔节奏变化、加强笔画提按顿挫三方面来谈谈小学毛笔楷书教学用笔的重要性。

临摹的方法：是用艺术的方法去表现技术 　　临摹首先要掌握正确的用笔方法。古人曾说过：书法以用笔为上，因此，用笔是书法的灵魂，学书者首先要学会用笔，就如同人要先学会走一样，不会走何谈其行、何谈其跑。简单的说，用笔就是毛笔在汉字笔画的轨道上行驶，一笔一画都要严格地按照技术方法、艺术思想进行运动。这个技术包括执笔、行笔，以及在行笔过程中节奏上快与慢的变化，在用笔上有高与低、前与后、上与下、转与折、连与断的变化，在形态上有大与小、宽与窄、斜与正的变化，再加上对艺术

此法只为增加效果，请勿损人滥用。 1、先将作品托于一较厚的纸张上，待半干时用棕刷用力刷，使字口出现少量墨痕。2、用黄柏、皂角煮水刷作品多遍。可以洗掉浮墨，作品变的黄中带黑，黄柏可以防止虫蛀。3、将作品揭掉，再重新托于一张新纸上。4、用普洱茶末泡水刷作品多遍。