赏析：小作者在老师的引导下非常成功地塑造了老爷爷的形象。在这个时期的绘画技能和创造力开始得到更大的发展，能够运用更多复杂的技巧和表现方式。看得出小作者的绘画功底很深厚，他的脸上有深深的皱纹，戴着宽边毡帽，眼睛中透露出坚毅和睿智。戴着一副眼镜并有反光，尤其是脸部刻画色块阴影关系、光影处理的很好，老爷爷的白发、胡须处理的很得当，符合藏族男性的服饰，并带有耳钉，这是藏族同胞的风俗，特点抓的很到位。...

赏析：这幅儿童画展示了新疆地区特有的服饰文化。描绘的是维吾尔族的女性，画面中的几名女性身着华丽的传统服饰，面朝上方，眼神专注而坚定，?好像在看着什么，眼神的描绘很到位及新疆服饰的特点，每个人的动作神情都很有特点。在这个阶段，能更好地表达自己对于周围事物的观察和体验，进一步培养了孩子的创造力和思维发展。同时，画家还通过颜色的搭配和层次感，展现了服饰的细节和纹饰，增加了画面的丰富性。小作者还通过细节的刻画，如头饰和复杂的纹饰，描绘出了新疆服饰的独特性。...

赏析：这幅作品主题是水母，先画了各种形态的水母。在水母的形态上，画家运用了简化的线条表现，展现了它们柔和的形状和移动感。水母的触角和身体线条通过向外弯曲和融合在一起的方式表现，增加了画作的动态感。?并赋予拟人化给水母贴上眼睛，最后用渐变水彩颜料，形成油水分离，既培养绘画兴趣又可以学习到色彩的运用。小作者使用了柔和的渐变色彩，使水母的身体看起来更为柔软和透明。这一时期的画有大胆夸张的造型、幼稚自然的运笔，是儿童画最宝贵的地方。这种原生态的绘画，很鲜活、灵动。...