《门前的花》——选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

来源:《少儿画苑》编辑部

作者:晓晓

发表于: 2025-12-10 08:49

      谭清文同学的《门前的花》作为 11 岁创作者的绘画作品,展现出超越年龄的审美感知与画面把控力。作品以 “门前花艺” 为核心题材,通过色彩、构图与细节的有机结合,构建出兼具生活温度与艺术表现力的视觉空间。



谭清文   女  11岁    组织老师 王琨

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛


   画面在构图上采用 “中心聚焦 + 层次铺陈” 的方式:蓝色木门作为视觉核心,被浓密的红玫瑰藤蔓包裹,既强化了主体的温馨质感,又通过色彩对比冷色调门体与暖色调花簇形成视觉张力;前景的多品种盆栽黄菊、蓝花、紫植以高低错落的排布,丰富了画面的纵深感,同时暗合 “门前生机” 的主题内核。这种布局既遵循了儿童绘画的饱满性特征,又暗含对空间节奏的自觉把控,体现出创作者对生活场景的细致观察。

  色彩运用是作品的突出亮点:红玫瑰的浓艳与叶片的深绿形成饱和度对比,却通过过渡色的晕染达成和谐;门体的浅蓝色以笔触的肌理感模拟木质纹理,既保留了材料质感,又避免了色块的单调;前景花卉的黄、蓝、紫等亮色,则以点缀式排布激活了画面的活泼氛围。11 岁创作者能自觉运用 “主色统调 + 辅色点缀” 的配色逻辑,既展现出对色彩情感的敏感,也体现了辅导教学中对色彩层次的有效引导。
  细节处理中,门体的信箱、锁扣等元素的简化刻画,既符合儿童绘画的稚拙特质,又精准传递了 “家门” 的生活属性;花卉的形态虽未追求写实,却以团簇的笔触表现出盛放的动感,尤其红玫瑰的疏密排布,既避免了视觉拥堵,又强化了 “繁茂” 的视觉感受。这些细节既展现了创作者的观察力,也体现出其对 “写意而非写实” 的画面语言的自然运用。

  整体而言,作品以 “生活化题材 + 艺术化表达” 的方式,传递出创作者对日常美好的感知力,同时在色彩层次、构图节奏等方面展现出扎实的基础训练成果。这是一幅兼具童真意趣与审美潜力的佳作,也印证了创作者在绘画领域的可塑空间。


       提示:儿童画参赛请点击中国少儿艺教网首页【《少儿画苑》国际少儿书画大赛】专题页面,按照提示提交作品。





(责任编辑:胡晓红)


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